Art. 14º. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino
público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes
princípios:
I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da
escola;
II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou
equivalentes.
LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL
A legislação que rege nossa educação deixa claro como deve ser regida a gestão escolar, porém a realidade das escolas nos municípios paraibanos são bem diferente, o modelo de gestão participativa, onde há a participação da comunidade escolar que inclui, pais, alunos, funcionários e docentes, é praticamente inexistente, o modelo de gestão se baseia ainda em modelo gerencialista, onde há a figura de um(a) diretor(a) que decide e manda as ordens nas escolas, esse gestor muitas vezes nem é escolhido pela comunidade, é imposto para a escola como cargos de confiança de políticos e muitas vezes não tem capacidade técnica e pedagógica para gerir uma escola.
Esse não é o modelo previsto por nossa legislação, muitos educadores já sabem disso, porém grande parte dos que compõem a comunidade escolar não tem ciência deste fato. Gosto muito de dizer que a democracia se aprende fazendo, e é por isso que bem sedo a o alunos dentro da escola (me refiro a desde a educação infantil) tem que iniciar a sua participação na tomada de decisões, na escolha de seus gestores da escola, aprendendo a escolher com consciencia o melhor para a instituição, a Lei da educação nacional garante isso.
Porém o assassinato da democracia inicia no espaço escolar, os alunos não aprendem a atuar democraticamente e, preparar o indivíduo para atuar democraticamente é também dever na escola , ou seja nossa escola não cumpri seus deveres quanto ao assunto democracia. E assim se perpetua durante os anos, as crianças, os alunos saem das escolas sem saber atuar na sociedade democrática e são mais uma vez manipulados e incapazes de escolher de forma consciente seus candidatos que compram o poder a preço de banana.
A escola precisa assumir seu papel social, não apenas para ensinar conteúdo científico na sala de aula e nos muros da escola, para ensinar a ser humano, é para capacitar para vida no estado democrático, sabemos que isso muitas vezes vai além do muro da escola. A escola cumpre ordens de secretarias que a mando dos gestores impõe o andamento dela, mas isso é crime, é inconstitucional e a comunidade e os docentes tem o direito de dizer e planejar o futuro de sua escola, tendo em vista superação de obstáculos e aprimorar a aprendizagem dos educandos, dando assim a escola uma contribuição maior para a comunidade a qual ela está inserida.
Para encerrar este artigo repito, Escola, democracia deve começar aqui !!!
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